基础教育论坛——焦耳定律演示实验另讲

• 作者: 彭子琼
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 焦耳定律 演示实验 初中 教学设计
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学是一门以观察实验为基础的学科，加强物理实验的教学和考查已成为当前物理教学的一个很重要的方面：而现代课章教学也要体现：大容量、快节奏、高效率的原则，因此初中课本第二册中焦耳定律的演示实验，除按教材上的指导思想设计外，我通过研究设计出易于操

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1	彭子琼		4	0	0.0	0.0