高校"两课"实践教学环节探索

• 作者: 谢永萍
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 两课 实践教学 探索
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G641|G411
• 字数: 4445字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2004.04.023

摘要

随着改革开放的深入发展和社会生活的巨大变革,高校"两课"教学遇到了挑战,"两课"教学在思想政治教育主渠道方面作用的发挥受到制约.对此,就高校近几年在"两课"教学方面缺乏实效性的原因和构建"两课"实践教学的依据进行了具体分析,提出了"两课"实践教学的措施与设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢永萍	喀什师范学院法政系	22	41	4.0	5.0