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摘要:
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初探“先学后教”教学模式在中职英语阅读教学中的应用
创设情景
自主学习
协作学习
教师点拨
效果评价
运用“先学后导”教学模式,构建小学数学高效课堂
先学后导
高效课堂
质疑
合作交流
初探先学后教模式在高中英语戏剧阅读教学中的应用
高中英语
戏剧阅读
先学后教模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新阅读教学模式——“先学后导”
来源期刊 福建职业与成人教育 学科 教育
关键词 阅读教学 中专 学习引导 语文 课外阅读
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G718.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洁 12 13 2.0 2.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
中专
学习引导
语文
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建职业与成人教育
双月刊
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
2394
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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