作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从培养施教对象创新思维能力入手,研究了施教者学科教学思维能力问题,给出了提高教学思维能力的几项措施.
推荐文章
在胸外科教学中培养学员创新思维能力
临床教学
教学方法
创新思维
浅谈小学数学教学如何提高学生的逻辑思维能力
小学数学
数学教学
逻辑思维能力
提升
泌尿外科教学中创新思维能力的培养
泌尿外科
临床教学
教学方法
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高学科教学思维能力研究
来源期刊 海军院校教育 学科 教育
关键词 教学思维 教学反思 "说课"
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵建昕 44 129 5.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学思维
教学反思
"说课"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海军院校教育
双月刊
42-1659/G4
湖北省武汉市解放大道339号
chi
出版文献量(篇)
968
总下载数(次)
2
总被引数(次)
818
论文1v1指导