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摘要:
传统的医学教育已不适应时代发展的要求.本文从如何利用现代科技手段,改进教学方式,培养临床思维能力,加强医学英语教学,提高学生综合素质等多个方面对诊断学教学的改革进行了初步的探讨.
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文献信息
篇名 诊断学教学改革初探
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 诊断学 教学改革 探索
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 32-32,35
页数 2页 分类号 R44-4|G642.0
字数 2338字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周旭春 重庆医科大学附属第一医院内科 45 214 9.0 12.0
2 刘纯伦 重庆医科大学附属第一医院内科 38 273 10.0 13.0
3 高丽华 重庆医科大学附属第一医院内科 10 38 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
诊断学
教学改革
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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