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摘要:
本文针对我校电工电子教学的实际情况,对电工电子系列课程体系的构建、教学内容的优化、实践教学环节、教材的建设等方面进行的大量研究与探索,提出了电工电子系列课程建设与改革的方案.在课程体系改革方面,针对不同专业的教学要求,构筑了一个"多类别模块化组合式"电工电子系列课程体系;在教材建设方面,主教材实行优选教材与自编教材相结合,形成系列教材的特色;强化实践教学,注重学生创新思维和创新能力的培养,取得了明显的成效.
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目标
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个性化教学
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电子设计自动化
电子系列课程
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电工电子系列课程改革的研究与实践
来源期刊 电气电子教学学报 学科 工学
关键词 电工电子系列课程 课程建设 课程体系 教学改革
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G642.0|TP1|TN710
字数 3854字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0686.2004.06.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨欣荣 中南大学信息科学与工程学院 45 852 15.0 28.0
2 罗桂娥 中南大学信息科学与工程学院 58 315 11.0 14.0
3 李飞 中南大学信息科学与工程学院 51 471 11.0 20.0
4 宋学瑞 中南大学信息科学与工程学院 36 237 10.0 14.0
5 陈明义 中南大学信息科学与工程学院 66 465 13.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
电工电子系列课程
课程建设
课程体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
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10
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