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摘要:
《光的本性》一节课在高二时就已经学过。学生也都做过相关的实验。在高三复习课上,我们尝试将其设计成互动课程教学形式。
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关键词云
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文献信息
篇名 互动课程案例二——《光的本性》复习课互动课程教学设计
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 互动课程 教学案例 《光的本性》 复习课 高中 物理教学 教学设计
年,卷(期) xdjxb_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚武斌 4 4 1.0 2.0
2 曹昭全 8 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互动课程
教学案例
《光的本性》
复习课
高中
物理教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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