论文降重
免费查重
推荐文章
让作文点评成为学生习作内驱动力的策略研究
作文点评
学生
内驱动力
习作草稿讲评:聚焦学生习作的原点诉求
习作草稿讲评
基本模式
讲评意义
提高学生习作水平之我见
习作兴趣
习作方法
积累
完善习作教学策略,提高学生习作水平
小学语文习作
习作教学
教学策略
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2004(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
学生作文
评析
参考范文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新高考：文科版
主办单位：
江苏教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-593X
CN：
CN 32-1718/G4
开本：
出版地：
江苏省南京市高云岭56号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
787
总下载数（次）
2
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
