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摘要:
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综合教学模式在护生涉外护理能力培养中的应用
综合教学模式
妇产科护理
涉外护理能力
内科护理教学中护生临床能力的培养
内科护理教学
临床能力
医学模拟教学法
基于提高护生临床决策能力的工作坊教学模式探讨
本科护生
临床决策能力
工作坊
教学模式
教学改革
临床护理专业护生沟通能力培养与思考
基础护理学
护生
沟通能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理教学中护生综合能力培养的思考
来源期刊 同济大学学报(医学版) 学科 医学
关键词 护理 护理教学 综合能力
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 R473
字数 2461字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0392.2004.01.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳波 24 90 5.0 9.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护理
护理教学
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同济大学学报(医学版)
双月刊
1008-0392
31-1901/R
大16开
上海市四平路1239号
4-722
1980
chi
出版文献量(篇)
4604
总下载数(次)
6
总被引数(次)
20347
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