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摘要:
以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观是我国政治、经济、社会发展的理论依据。我国教育改革与发展也必须坚持树立科学的发展观,凝炼科学的教育发展观。用科学的教育发展观审视我国当前的教育,必须以科学的发展观引领教育的改革与创新。
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胡锦涛总书记
可持续发展观
社会发展规律
内容分析
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文献信息
篇名 科学发展观视角下的当前教育问题
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 发展观 教育发展观 教育现状 教育创新
年,卷(期) jyllysjxkb_2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘平 14 56 4.0 7.0
2 李雪琴 14 34 3.0 5.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
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发展观
教育发展观
教育现状
教育创新
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
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