论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 计算机教与学．现代教学期刊 \
让学生对自身能力进行再认识——学生自编数学应用题一例
推荐文章
"读出"精彩 ——浅谈小学生数学应用题读题能力的培养
小学数学
应用题
读题能力
如何提高初中学生数学应用题的解题能力
初中数学
应用题
解题能力
提高
大班幼儿学习自编应用题的途径
兴趣
感官
应用题
如何提高小学生解数学应用题的能力
小学生
数学应用题
解题能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 让学生对自身能力进行再认识——学生自编数学应用题一例 | ||
| 来源期刊 | 计算机教与学．现代教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学教学 初中 应用题 习题拟编 研究性教学 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 42 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2004(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
初中
应用题
习题拟编
研究性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机教与学．现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
CN 31-1158/G4
开本：
出版地：
上海市长宁路491弄36号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1120
总下载数（次）
2
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
