在无意与有心之间生成游戏主题-关于一次幼儿游戏主题的生成与开展案例的启示

• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿游戏 游戏主题 活动室 教师 兴趣 充分发展 玩具 导游 启示 规则
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G613.7|G659.2
• 语种: 中文

摘要

的确,在游戏中,孩子可以不受限制,模仿各类人物,模拟各种事件,使愿望得以满足,兴趣得以提高,身心舒适而愉快,个性得以充分发展.可是,有很多教师认为指导游戏很难,玩具扔得乱七八糟;在活动室里你追我赶,多危险!所以为幼儿游戏而制订的规则特别多;