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摘要:
上海版初一历史新教材(华东师范大学出版社2002年版)本学期开始在我区全面推开。新教材化旧教材的“繁、难、多、旧”为“简、易、少、新”,受到师生们的欢迎,学生的学习兴趣提高了,老师的教学方法也随着教学理念的更新而更加科学合理,学生的学习方法也发生了很大变化。然而在这一新旧观念与
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 上海版历史新教材的教学误区
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 华东师大版 历史教学 课程改革 教学误区 教学方法 教学理念 初一 问题设计 课程标准
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.51
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍丽倩 16 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
华东师大版
历史教学
课程改革
教学误区
教学方法
教学理念
初一
问题设计
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
论文1v1指导