构建数学生活化教学模式的尝试

• 作者: 金红红
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学科教学 联系生活实际 捕捉生活素材 回归生活空间
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 5141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.03.027

摘要

联系生活实际、捕捉生活素材、回归生活空间,以数学教学为载体,用一种开放的立体的教育视野和课程理念,让学生从课本走进生活,体验数学的应用价值,体验自己学习的不只是"文本课程",而更是"生活课程",体验自己所获得的是真正"有价值的数学"、"必需的数学",体验数学学习的乐趣和成就感,从而进一步提高学习的质量、教育的质量、生活的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金红红		1	8	1.0	1.0