教师语言失误的补救方法

• 作者: 李玉平
• 来源期刊: 演讲与口才
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教师口才
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师特别是班主任在教育教学中,尽管工作做得多么科学、周到、细致,仍然难免在语言上出现一些失误,若处理得不好会对学生身心健康或班级工作造成不良的影响.面对偶然发生的语言失误,不能置之不理蒙混过去,更不可死顾面子掩饰错误,而应机智灵活地加以处理,化消极为积极,变被动为主动.