高校教师心理状况的分析及其对策

• 作者: 刘志成 李刚
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 教师 心理状况 职业特征 焦虑 强迫症状 人际交往障碍 工作效率 教育质量
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

高校教师的职业特征需要他们具有良好的心理健康状态。教师心理健康的标准是基于教师职业特征而提出来的。当前高校教师的心理健康状态不是很乐观，主要存在焦虑、强迫症状、人际交往障碍等症状，这严重地降低了高校教师的工作效率，是当前教育界不得不面对的一个难题。解决这个问题需要社会、家庭、学校、教师本人共同协作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志成		74	414	10.0	18.0
2	李刚		9	44	4.0	6.0