经贸类课程“参与式”教学的实践探索

• 作者: 明洁
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 经济
• 关键词: 高等教育 经贸类课程 “参与式”教学 参与意识 动手能力 思维能力 素质教育 教学思想 教学实践
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: F-4

摘要

“参与式”教学培养学生的参与意识、动手能力和思维能力，符合素质教育所提倡的“教为主导，学为主体”的教学思想。本文结合笔者多年来的教学实践，探讨了在大学经贸类课程中进行这种“参与式”课堂教学的具体做法，以供商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	明洁		5	42	3.0	5.0