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摘要:
从人性管理观的视角对教师发展进行阐释,明确教师专业发展的管理学意义,根据相应的人性化管理模式、思想政治工作模式、激励模式和价值观模式,创造条件和环境,多层次、多维度促进教师的专业发展。
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文献信息
篇名 论教师专业化发展中的人性化管理
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 教师 专业化发展 人性化管理 思想政治工作 激励模式 价值观
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 H472.3
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1 袁宝菊 13 46 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
专业化发展
人性化管理
思想政治工作
激励模式
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
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