浅议新课程条件下的情境教学

• 作者: 张淑贤
• 来源期刊: 长春师范学院学报(人文社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 情境教学 教师 学生 实践 素质
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: G659.21
• 字数: 4757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2004.06.052

摘要

在新课程改革中情境教学越来越受到教师的关注,由于新课程改革是本着"以人为本"的思想建构的教学体系,因此,情境教学更加显示出他在教学中的必要性.直观情境教学、问题情境教学、推理情境教学等,能够极大地激发学生学习的积极性,这种教学手段的应用,必将有力地推动我国教学质量的不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑贤	长春师范学院人文学院历史系	14	115	5.0	10.0