情知教学，让孩子不再冷漠

• 作者: 刘艳兰
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情感体验 课程标准 教学内容 小学 语文教学 情知教学
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

长年在教育第一线工作，我最深切的感受是：现在的孩子痛苦多于快乐。社会竞争的背景、升学的压力，父母殷切的期望，使孩子们从接受正规教育的那一刻开始，就被迫强行长大。随着知识增长，学业进步，孩子们的情感世界却没有同步丰富起来。相反，因教育忽略了对他们心理健康和情感、美感、人性等方面的关注和引导，部分孩子出现了某些“情感荒漠化”、“性格冷漠化”的倾向，他们疏离文学艺术和丰富的生活，舍去所有的兴趣爱好，

作者信息

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1	刘艳兰		2	0	0.0	0.0