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摘要:
本文分析了化学教育、化学史、化学教师人格魅力等这些隐性课程对学生个性健康和谐发展的潜教育价值.
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文献信息
篇名 浅谈化学教学中隐性课程的价值
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 隐性课程 化学教育 化学史 教师人格魅力 潜教育价值
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 理科教学探索
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G633.8
字数 4180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.10.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凤艳 西南师范大学化学化工学院 3 17 1.0 3.0
2 朱乾华 西南师范大学化学化工学院 3 28 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
隐性课程
化学教育
化学史
教师人格魅力
潜教育价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
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