读中有写 写中忆读

• 作者: 张国尧
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 小学 语文教学 作文教学 思维能力 课本插图
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

现行语文教材大多数是文质兼美的佳作。这些文章无论是选材立意，还是谋篇布局都是值得我们学习和借鉴的。教学中注意读写结合，是我们广大语文教师值得探讨的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国尧		2	0	0.0	0.0