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摘要:
学术研究与基础教育的结合,既有利于学术研究人才辈出,又为基础教育创新提供智力支持。近代以来,历史学家站在学术研究的前沿关注中学历史教育教学的例子已屡见不鲜,而像已故的北京师范大学教授刘宗绪那样,多年投身高考命题,致力教师培训,参与教材建设,做出大量具有开创意义的成果,给中学历史教育教学带来全局性影响,则是凤毛麟角。自20世纪90年代起,刘宗绪先生一直关注着、引导着、推动着中学历史教学。
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文献信息
篇名 刘宗绪与中学历史教学——纪念刘宗绪教授逝世一周年
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 中学 历史教学 刘宗绪 教师培训 教材建设 教学观念
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.51
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1 明道华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
历史教学
刘宗绪
教师培训
教材建设
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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11160
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70
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11218
论文1v1指导