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摘要:
在创新教育教学过程中,教师与学生分别扮演着“教”和“学”的主体角色,他们应处理好相互之间的关系,达到和谐。
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引导者
培养者
英语教学改革新形势下师生角色的转变
公共英语教学改革
教师角色
学生角色
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基础化学实验
师生角色互换
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学过程中的师生角色关系
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 教学过程 师生关系 师生角色 创新教育 角色定位 教学效率 教育民主
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵友法 6 9 2.0 3.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学过程
师生关系
师生角色
创新教育
角色定位
教学效率
教育民主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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