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摘要:
高校的健康促进工作是高校素质教育的重要组成部分,也是实现高校身心素质教育的基本保证.分析了高校健康促进的必要性,明确提出以改善大学生亚健康状态为着眼点,把健康教育和全面健康促进纳入全面素质教育之中,并结合广东药学院的大学生健康促进改革实践,提出了大学生健康教育须达到的指标,阐述了高等院校的健康促进的模式.
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文献信息
篇名 高等院校健康促进模式的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 健康促进 素质教育 亚健康状态
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 548-549
页数 2页 分类号 G641
字数 2937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.05.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭姣 广东药学院教务处 56 502 12.0 20.0
2 齐平 广东药学院教务处 58 466 11.0 19.0
3 周和 广东药学院教务处 33 417 10.0 19.0
4 刘燕 广东药学院教务处 11 148 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康促进
素质教育
亚健康状态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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