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摘要:
为实施新课程而编的新教材,不论是“人教版”,还是“语社版”,都在课后作业中有课前收集资料的练习。如人教版七年级下册一单元《丑小鸭》这篇课文后有一道题要求学生在课前收集整理安徒生的生平、创作资料,看他是怎样在逆境中成长的,并要求在班上交流。课前,学生以小组为单位,到书店、图书室查资料,做记录,收集了有关安徒生的详细资料,个别同学收集的内容上
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文献信息
篇名 让学生“动”起来
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 中学 课程理念 语文 教学方法 课堂氛围
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 赵国书 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
课程理念
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
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