陶行知的“五观”对素质教育实践的指导

• 作者: 田圣友
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 素质教育 “五观” 教育思想 生活教育 人才观
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G40-09

摘要

陶行知先生是一位伟大的人民教育家。经历了艰苦、磨难、学习、探索、追求，他创造了生活教育理论，主要包括“教学做合一”、“生活即教育”、“社会即学校”等三个方面的思想。其核心是：理论与生活实践相结合，学校教育与社会教育相结合，教育为人民大众服务，促进社会与人民生活向前发展。这是一笔极为宝贵的精神财富。

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1	田圣友		1	0	0.0	0.0