在作文教学中要重视学生个性化的培养

• 作者: 李密环
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 重视积累 张扬个性 激励评价
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.01.012

摘要

作文是极具个性特征的精神产品.采取个性化的教学策略,是作文教学改革的必由之路.怎样在作文教学中培养学生的个性呢?一是重视积累,拓宽选材天空,走出选材取材狭窄的怪圈;二是张扬自我,培养创新品质,引导学生以写"真"为基础,给学生以充分的想像空间和充分的张扬个性的自由,让学生写出具有个性化的作文.三是激励评价,闪现个性火花,让学生享受成功的快乐,促进学生个性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李密环		1	5	1.0	1.0