个性化角度下的小学作文教学探究

• 作者: 段彦妮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 个性化角度 小学语文 作文教学 基本策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于学习而言,常言道:知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,也就是说,兴趣是学生学习的动力.在小学阶段的作文教学中,随着素质教育的不断实施,学校越来越重视学生个性化能力的培养,让学生掌握必要的写作技能,激发学生写作兴趣,提升教学课堂的效率,培养学生的写作情感,让小作文真正摆脱内容空洞、缺乏感情等问题.