如何激活学生的思维

• 作者: 刘艳姣
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 学习兴趣 课外活动 初中 教学内容
• 年，卷（期）: 2004,（21）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学离不开社会现实，它与人类的经验有关。正如哈尔莫所说：“数学的成长不仅依赖各种基本研究的进展，还依赖我们日常生活中最浅薄的，像面包和黄油这类事物的发展。”事实上，“数学概念是从现实世界的知识中结晶出来的”。如数轴，“规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴”。这句话对

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1	刘艳姣		1	0	0.0	0.0