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网络环境下课堂教学存在误区的哲学思考
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网络环境下课堂教学的实践与思考
教育学
课堂教学
评论
实践
网络环境
对新课改形势下课堂教学的思考
新课改
课堂教学
问题
坚守教育本真
对新课改形势下课堂教学的思考
新课改
课堂教学
问题
坚守教育本真
高校教育改革背景下课堂教学的设计思考
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中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
总被引数（次）
27293
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