中学生物学研究性学习的分类及指导

• 作者: 王跃光 范丹红
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学 研究性学习 分类
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学专题研究
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 6890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2004.04.018

摘要

在考察和分析中学生物学研究性学习案例的基础上,依据研究性学习的方法对中学生物学研究性学习案例进行分类和总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王跃光	浙江师范大学生命与环境科学学院	10	42	4.0	6.0