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走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
大力推进校本培训加快新课程改革与发展
基础教育
课程改革
校本教师培训
大力推进校本培训加快新课程改革与发展
基础教育
课程改革
校本教师培训
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 走进新课程开创新特色--潮州市昌黎路小学大力推进新课程实验
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 校园风采
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 2453字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2004.06.014
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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