整合课程资源 提高探索效益

• 作者: 罗劲青 胡开勇
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 整合课程 课程资源 探索式教学 教学课程 教学模式 开放 条件 因素 来源 直接
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

课程资源是形成课程的因素来源和实施课程必要而直接的条件。探索式教学是一种实施教学课程的开放的教学模式，特别需要开发利用课程资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡开勇		5	0	0.0	0.0
2	罗劲青		2	0	0.0	0.0