学生个体管理的探索

• 作者: 江国荣
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 高中 心理素质 班主任 创新精神
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G635.16

摘要

在我们教学工作中，怎么样提高一个班级整体学习成绩，沿用传统的“粗放式”管理，效果显然不佳：如果我们把管理活动施加到每一个具体学生身上，为每一个学生都确立与之情况相符的学习目标，编制其学习成绩起伏的曲线，追踪其变化轨迹，这样既从短期，也能从长期了解学生状况，找出其问题，督促其