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摘要:
从德育本质的论述出发,探讨课堂施教过程中实效性的相关要素,重新审视教学原则和方法问题,对达到全面素质教育目的,力求课堂教学实现内容与形式的统一问题有新的认识.
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文献信息
篇名 论德育本质与课堂教学的实效性要素
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 德育本质 课堂教学 实效性 要素
年,卷(期) 2004,(16) 所属期刊栏目 德育与素质教育
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G41
字数 6558字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.16.098
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研究主题发展历程
节点文献
德育本质
课堂教学
实效性
要素
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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