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摘要:
在多年的班级工作中,我深深感到,要搞好班级管理工作,就必须搞好班风建设,而要形成良好的班风,就必须加强班主任教师自身素质的提高,然后由教师带动和影响学生,从而提高学生的素质。下面是我工作中的几点体会和感受:
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浅谈班主任加强班风的几点思考
初中班主任
班风
班级管理
中小学班主任专业化发展对班主任素质的要求
班主任
专业化发展
班主任素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班风建设与班主任自身素质
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 班风建设 班主任 班级管理 师生沟通
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班风建设
班主任
班级管理
师生沟通
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
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