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摘要:
针对生物化学的知识结构特点,结合布鲁纳的结构教学理论,介绍了生物化学教学中应用基本结构理论和发现式学习的一些看法.
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文献信息
篇名 布鲁纳结构理论在医学院校生物化学教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教学 生物化学 布鲁纳结构理论
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G420
字数 3155字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.03.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘占杰 第三军医大学成都军医学院 4 29 3.0 4.0
2 王玉明 第三军医大学成都军医学院 11 24 3.0 4.0
3 骆建新 第三军医大学成都军医学院 8 177 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学
生物化学
布鲁纳结构理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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