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增强学生情感体验的几点做法
增强学生情感体验的几点做法
作者:
傅盛东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感体验
小学
思想品德课
课堂讨论
教学内容
摘要:
体验是指“通过实践来认识周围的事物”,是人类的一种心理活动感受,是带有主观经验和情感色彩的认识。思想品德教育作为德育的重要组成部分,旨在引导学生学会做人。因此,我们应倡导情感体验教育,在教学中开展各项活动,为学生营造良好环境,促使学生对道德规范产生积极的情感体验,从而真正学会做人。在思品课中,我认为可从以下几个方面着手增强学生的情感体验。
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关注学生情感,促进高职英语教学
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内容分析
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篇名
增强学生情感体验的几点做法
来源期刊
小学教育科研论坛
学科
教育
关键词
情感体验
小学
思想品德课
课堂讨论
教学内容
年,卷(期)
2004,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
G623.15
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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傅盛东
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情感体验
小学
思想品德课
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研究起点
研究来源
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教育科研论坛:教师版
主办单位:
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1347
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1
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