引导学生学会“反思”是提高化学解题效率的有力措施

• 作者: 宋志超
• 来源期刊: 数理化学习：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 解题效率 高中 解题后反思 知识迁移
• 年，卷（期）: slhxxgzb_2004,（10）
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

多年的教学发现，好多学习比较刻苦的学生，为提高解题“效率”往往采取加班加点大量做题的办法，埋头做了大量习题，但考试时依然成绩不理想，解题时破绽百出．其主要弊端是：只注重做题的数量，而不重视解题的质量；只注重做题结果，而不重视解题的过程及解题后的反思．因此要提高解题效率，就必须在“反思”上下功夫．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋志超		2	0	0.0	0.0