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摘要:
进入信息时代,知识爆炸,科学技术飞速发展,医学领域的知识更新极为快捷.填鸭式的传统教学已越来越无法适应信息社会的要求,中专药理学教学临着同样的问题.为此,我们作了一些PBL初步尝试,就现阶段的教学效果进行分析,试图从中找到有效途径,以期达到较满意的教学效果,并为我校即将开始的大专药理学教学打下良好的基础.
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文献信息
篇名 中专药理学教学中PBL的尝试及效果分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 药理学教学 PBL 尝试 效果分析
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G424
字数 3860字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.05.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦渝兵 1 2 1.0 1.0
2 杨亚滨 1 2 1.0 1.0
3 叶岚 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
药理学教学
PBL
尝试
效果分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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