研究性学习在预防医学教学中的应用

• 作者: 潘毅
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 预防医学 研究方向
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.01.049

摘要

研究性学习倡导以学生为主体,围绕课题进行探究活动,在活动过程中体验知识,培养学生发现问题、解决问题的能力,提高学生的科学素质.通过教学实例,对在预防医学教学中如何实施研究性学习进行了初步探讨.