通过隐性课程的建设关注教师非学术领域的成长——论继续教育中教师脱产校园培训的优势

• 作者: 徐爱杰
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 21世纪继续教育论坛
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G72
• 字数: 2793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2005.03.014

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐爱杰	首都师范大学初等教育学院	17	28	3.0	5.0