儿科学教学方法初探

• 作者: 杨光昊
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2204字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.04.051

摘要

结合教学实践,就如何激发学生的学习积极性,提高儿科学课堂教学效果进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨光昊		6	4	1.0	2.0