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摘要:
本课题以40名重点高中学生为研究封象,使用成组性个案分析法和自然实验法。以SAS、TAT、SCL-90和被试成绩单为研究工具,研究了通过团体辅导实施“森田放松法”训练和被试考试焦虑状态及考试成绩之间的变量关系。结果显示,实施“森田放松法”训练对于矫不在此列高中生过度考试焦虑的主要症状具有明显效果。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中生过度考试焦虑矫正方法研究
来源期刊 国际中华应用心理学杂志 学科 医学
关键词 考试焦虑 高中生 训练 矫正方法 自然实验 团体辅导 考试成绩 放松法 过度 主要症状
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 R161
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 路金声 中国河北省唐山市第一中学心理教研室 1 0 0.0 0.0
2 周霞 中国河北省唐山市第一中学心理教研室 1 0 0.0 0.0
3 杨小平 中国河北省唐山市第一中学心理教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
考试焦虑
高中生
训练
矫正方法
自然实验
团体辅导
考试成绩
放松法
过度
主要症状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际中华应用心理学杂志
季刊
1533-1261
河北省唐山市18号信箱
出版文献量(篇)
430
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