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摘要:
本文探讨了"学生评教"方法的必要性和建立指标体系应遵循的原则,分析实施过程中存在的问题,提出加强宣传"学生评教"的重要性;建立科学的评价指标体系,科学对待评价结果,综合评价教学质量等措施,以期最大限度发挥"学生评教"的积极作用.
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文献信息
篇名 对高校学生评价教师教学质量的思考
来源期刊 福建金融管理干部学院学报 学科
关键词 教学质量 学生评教 问题 建议
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 58-62
页数 5页 分类号
字数 5163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4768.2005.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑峻 1 33 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教学质量
学生评教
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福建金融管理干部学院学报
季刊
1009-4768
35-1229/F
大16开
福建省福州市闽侯上街镇溪源宫路2号
1987
chi
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