作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文探讨了"学生评教"方法的必要性和建立指标体系应遵循的原则,分析实施过程中存在的问题,提出加强宣传"学生评教"的重要性;建立科学的评价指标体系,科学对待评价结果,综合评价教学质量等措施,以期最大限度发挥"学生评教"的积极作用.
推荐文章
基于高校教师教学质量评价的思考
高等学校
教师专业发展
教学质量评价
高校教师教学质量评价研究
普通本科院校
教师教学质量评价
层次分析法
模糊综合评价
关于高校教师教学质量评价的几点思考
高校教师
教学质量
评价
高校教师教学质量定量评价的方法研究
高等院校
教学质量评价
定量方法
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对高校学生评价教师教学质量的思考
来源期刊 福建金融管理干部学院学报 学科
关键词 教学质量 学生评教 问题 建议
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 58-62
页数 5页 分类号
字数 5163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4768.2005.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑峻 1 33 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (56)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (33)
同被引文献  (32)
二级引证文献  (74)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2005(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2006(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2007(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2008(12)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(7)
2009(14)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(8)
2010(14)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(8)
2011(6)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(2)
2012(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2013(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
2014(10)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(7)
2015(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2016(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学质量
学生评教
问题
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建金融管理干部学院学报
季刊
1009-4768
35-1229/F
大16开
福建省福州市闽侯上街镇溪源宫路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
1260
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3851
论文1v1指导