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工科数学教育现状分析与改革策略探讨
工科数学教育现状分析与改革策略探讨
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摘要：
知识经济对大学教育提出了巨大挑战，对工科数学教学提出了新的要求。在分析目前工科数学教育现状和存在问题的基础上，提出了工科数学教学的几点改革策略。
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文献信息
| 篇名 | 工科数学教育现状分析与改革策略探讨 | ||
| 来源期刊 | 井冈山学院学报：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 工科数学 教育现状 改革策略 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（08M） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-28 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
工科数学
教育现状
改革策略
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期刊影响力
井冈山学院学报：综合版
主办单位：
井冈山学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4718
CN：
36-1284/C
开本：
出版地：
江西吉安市青原区
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
168
总下载数（次）
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