构建学习型组织是学校内涵式发展的理想选择

• 作者: 张兆芹
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学校发展 学习型组织 构建学习型学校
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

学习型组织的理论的前瞻性、方法和工具的实用性和可操作性,为学校提供了全新的发展模式.通过对学校组织发展中存在问题的分析,认为学习型组织理论是学校发展理想的指导理论,并提出在学校发展过程中构建学习型学校的几项建议:学校要以系统思考为基础,发展自我评估;学校校长角色的变化;学校教师角色的变化;学校发展的目标构建--拥有共同愿景;学校发展的组织构建--团队学习,发挥集体智慧;学校发展的文化构建--建立分享反思的组织学习文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兆芹		27	187	6.0	13.0