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教育科学研究
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综合性教育科学学术刊物，主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员，发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论，以及各类调查报告等。
主办单位：
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
期刊荣誉：
北京市社科类一级期刊
ISSN：
1009-718X
CN：
11-4573/D
出版周期：
月刊
邮编：
100101
地址：
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1. 探究学习刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 探究学习是人与动物共有的学习方式.按照行为主义心理学家的解释,一切建立在"尝试--错误--再尝试"基础上的学习方式,都可称为探究学习.所以,小白鼠走迷宫是探究学习,婴儿区别"我"与"非我"...
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2. 合作学习的经验与局限刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 合作学习是在教育实践过程中应用比较广泛的教学方式.其作用不仅表现在学术领域,而且对于学生非智力因素的培养和提高也非常重要.当前,制约合作学习效果的主要原因是教师对合作学习精髓的理解不够深刻,...
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3. 中小学特色学校概念探析刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 根据创建特色学校的实践,剖析现行相关定义,比较研究诸如特色学校与学校特色、个性化学校、名校、重点学校和学校文化模式等概念的差异及内涵,界定特色学校概念及其特征.
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4. 儿童:一个悖论式的存在刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在教育学的视野下,儿童成为一个悖论式的存在:面对儿童的天真无邪,成人往往持一种矛盾的态度,一方面欢喜、羡慕,因为它失去了便无法追回;同时,也充满着忧虑和担心,因为它与成人社会的价值标准相违...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在新课程制度文本上,学校拥有了课程管理的主体权责;在具体实践中,学校正经受着"上级课程行政滞后"、"社会应试倾向"和"自我建构能力不足"的困扰.检视学校课程管理面临的挑战,寻求应对和突围的路...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 新课程改革评价强调,既要关注学生的学习结果,也要关注学生的学习过程,特别是对学生思维过程的评价给予了相当多的关注.介绍一种在国外有着深入扎实的理论研究与实践基础、可运用于学生思维评价的质性评...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 新课程高中地理教学评价要努力实践新课程评价的基本理念;地理教学评价的实践操作,应遵循地理教学评价的基本标准,包括地理课程标准、考虑区域背景差异和教学过程的生成性;地理教学评价实做的基本内容应...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 本次调查对象为小学、初中和普通高中的校长.为保证样本的代表性,采取分层、分学段、分城乡随机取样方法.
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 每一个身为教师的人实际上都在扮演着多种角色,即便在教育系统内部也如此,且不同角色之间存在着冲突.本研究旨在把眼光投向更广阔的学校及社会场域,将各方面的期望和影响因素纳入研究视野,了解在教学...
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10. 自主学习与学习策略教学的关系探析刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 阐述新课程改革下自主学习的内涵和特征,自主学习与学习策略教学的关系,以及学习策略教学在自主学习中的作用.
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 通过辨析社会科、综合理科和综合实践活动课的性质、特点以及联系和区别,确立三种不同类型综合课程的内涵、指向及教育意蕴,为有效实施综合课程提供一种理性的参考框架.
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 结合对人教版初中语文课程标准实验教科书的分析,提出语文综合性学习的教材设计有四个特征:凸显主体性、强调整合性、注重生活性及体现灵活性;存在四个问题:没有阐明综合性学习主题设计的目的与意义、表...
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13. 关于中学生语文学习的几个心理问题刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 中学生语文学习中不同程度地存在着作文开篇的犹豫心理、阅读的迷信心理、脱稿说话的畏惧心理和听课的懈慢心理.分析这些心理问题的形成原因,提出帮助学生克服的方法.
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 通过对一道数学开放题教学的研究与思考,探讨数学课堂教学应如何关注学生的认知发展水平、关注学生知识的内化过程以及关注学生情感与态度的发展.
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15. 论心理健康教育的层次性与针对性刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 当前学校心理健康教育工作难见显效,原因之一在于缺乏对学生心理问题层次性的研究,忽视心理健康教育的个别性和针对性,未能采取有的放矢的教育策略和转化技巧.根据我国学校现状和学生心理生活实际,探讨...
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16. 实施尊重教育促进学生心理健康刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 一、尊重教育的涵义 尊重,就是要重视人、理解人、信任人.作为教育理念的尊重,具体是指要尊重人的尊严,尊重人的基本权利和责任,尊重人的价值,尊重人在自我发展中的主体地位.尊重教育,是指教育...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 一、世界主要国家中小学教科书供应制度的类型分析 教科书供应制度是教科书制度(包括教科书的编写、出版、审查、选用及供应等)的重要组成部分.不同国家中小学教科书供应制度不尽相同,大致可分三种...
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18. 三谈"课堂智慧"刊名： 教育科学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： <教育科学研究>杂志的"课堂智慧"栏目2004年共刊载44个案例.从第11期的一个案例可知,此栏目中的小故事已经对这位老师发生了影响,使他在遇到难题时,懂得"冷处理--先冷冷场再想法子"....
教育科学研究基本信息
| 刊名 | 教育科学研究 | 主编 | 时龙 |
| 曾用名 | 电大学刊(经济版) | ||
| 主办单位 | 北京教育科学研究院 北京广播电视大学 | 主管单位 | 北京市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-718X | CN | 11-4573/D |
| 邮编 | 100101 | 电子邮箱 | esr1203@sina.com |
| 电话 | 010-84649579 | 网址 | www.esrbj.com |
| 地址 | 北京市朝阳区北四环东路95号 |
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