学生思维评价的新视角--SOLO分类评价理论评述

• 作者: 李祥兆
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: SOLO分类评价理论 学生思维评价 质性评价
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058.1
• 语种: 中文

摘要

新课程改革评价强调,既要关注学生的学习结果,也要关注学生的学习过程,特别是对学生思维过程的评价给予了相当多的关注.介绍一种在国外有着深入扎实的理论研究与实践基础、可运用于学生思维评价的质性评价方法--SOLO分类评价法,并探讨这种方法的理论基础、基本观点和评定程序等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李祥兆		9	199	6.0	9.0